Basic HTML Version
52
1.
Gyakorold a szókapcsolatok olvasását! Figyelj a hangok hosszúságára!
kutyák megszaggathatnák édesanyám gyűrűsujja
mögém állt a mécsessel
fűtöttük a búbost
áldásra nyitott szájra
„s” betűt hasított
befagyott ablak
odafagyott az orrom
megcsókolom a szívemmel
2.
a)
Sorold fel a történet szereplőit!
b)
Milyennek képzeled a Móra család szobáját?
c)
Hány éves lehetett a kisfiú a történet idején?
Indokold a válaszodat!
3.
Fejezd be a megkezdett mondatokat!
a)
Az édesanya nem akarta
.
b)
A befagyott ablaküvegen
.
c)
A fiú felnőttként is
.
4.
Olvassátok el párokban a kérdésekre a válaszokat a könyvből!
Mitől féltette az édesanya a kisfiát?
Honnan tudod, hogy nagyon hideg volt a tél?
Miért sírtak vagy kacagtak írástanulás közben?
Mi emlékezteti a fiút felnőttként a betűtanulás
nehézségeire?
5.
a)
Következtessetek, vajon miért a jégvirágos
ablakon tanulta a fiú a betűket!
b)
Nevezd meg a rajz alapján, mire és
mivel írtak régen az iskolában!
6.
Olvasd el többször a betűtanulásról szóló részt! Mondd el a társadnak, mire emlékszel
belőle! Ki emlékszik jobban a következő órán?
7.
Párosítsd a kifejezéseket! Kösd össze, ami ugyanazt jelenti!
Így írta Móra Ferenc:
Ma így mondjuk:
„megcirókálta a bozontomat”
tüzeltünk a kemencében
„fűtöttük a búbost”
megsimogatta a fejemet
„teleszalad a szemem könnyel”
szeretettel emlékezem anyámra
„megcsókolom a szívemmel azt a ráncos kezet” könnybe lábad a szemem
Móra Ferenc:
Hogyan tanultam meg olvasni? Ok.
1
00. o.
7szin2 pc uj .indd 52
2013.08.07. 16:0