Page 81 - nyelvtan2_ok.indd

81
a) Olvassátok fel szerepek szerint Kormos istván Szaladós versét helyes hanglejtéssel!
– Honnan szaladsz, nyulacska? – Mit akarnak tetőled?
– Mezőről. – Meglőni.
– Miért szaladsz a mezőről? – Hova szaladsz előlük?
– Kergetnek. – Erdőbe.
– Kik kergetnek, nyulacska? – Mit csinálsz az erdőben?
– Vadászok. – Elbújok.
– ugyan mivel kergetnek? – Szaladj gyorsan, nyulacska!
– puskával. – Szaladok, itt ugyan nem maradok!
b) Gyakorold a helyes kérdezést! figyeldmeg a kiemelt kérdőszókat, azokat hangsúlyozd!
c) Másolj le három kérdést a versből! Írd át színessel a mondatkezdő nagybetűt és a
mondatvégi írásjelet!
a) Olvasd fel Gazdag Erzsi Mosolyra biztató dal című versének
részletét! ügyelj a kérdő mondatok helyes hanglejtésére! Ki
mondta, kinek mondhatta? Miért?
Hozok neked galagonyát.
– Sírsz-e még?
Hozok neked kerek almát.
– rísz-e még?
b) Másold le a versből a kérdő mondatokat! figyeld meg a
helyesírásukat! Milyen hasonlóságot találsz bennük?
Alakítsd át a kérdő mondatokat úgy, hogy -e kérdőszó is legyen bennük! Írd le az
átalakított mondatokat!
láttál már mókust? Tudod, hol él? Van ellensége?
Egyet nevetsz; kettőt adok.
– Hadd látom:
Érik-e a piros mosoly
orcádon?
4.
A kérdő mondat tal kérdezünk, tudakozódunk, érdek-
lődünk. Mondatvégi írásjele a kérdőjel (?). (pl.: Mikor
megyünk kirándulni?)
5.
Az -e kérdőszót (kérdőszócskát) mindig kötőjellel kap-
csoljuk a szóhoz. (pl.: Tudod-e a verset?)
6.
nyelvtan2_ok.indd 81 7/23/13 3