Page 39 - olvasonaplo_borito_oke

This is a SEO version of olvasonaplo_borito_oke. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »

37

3. Kapcsold össze a kifejezéseket a magyarázatukkal!

keresztezte egymást a pillantásuk nem árul el semmit kiporolja a nadrágját egymás szemébe néz tartja a száját elfenekeli

III. fejezet

1. Adj a fejezetnek címet! ______________________________________________

2. Fejezd be a mondatokat!

A lányok nem küldték haza a fényképeket, hanem ______________________ Luise fényképet kér apjától, hogy ____________________________________ Luise és Lotte azon gondolkodnak, vajon az ô szüleik ____________________ Apa a levelében egyetlen gyermekének nevezi Luisét, mert ________________

3. Mutasd be a lányok apját a fényképe és levele alapján!

____________________________________________________ ____________________________________________________

4. Gyûjts te is olyan neveket, amelyeket kettévágva két új nevet kapunk!

Például: Luiselotte – Luise, Lotte

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

IV. fejezet

1. Adj a fejezetnek címet! ______________________________________________ 2. Melyikük a valódi Luise, illetve Lotte?

_______________ _______________ 3. Írd le azt a részt, amelybôl kiderül, mire készülnek!

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Luise úti célja: ________________ Lotte úti célja: ________________

4. Készíts szómagyarázatot!

fôpróba: ________________________________________________________

V. fejezet

1. Adj a fejezetnek címet! ______________________________________________ Egyik helyszín: ______________________________________________________ Másik helyszín: ______________________________________________________ 2. Miért váltak el Pálffyék?

Az apa indokai: Az anya indokai:

Page 39 - olvasonaplo_borito_oke

This is a SEO version of olvasonaplo_borito_oke. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »