Page 38 - 7_virag_mf_borito.indd

This is a SEO version of 7_virag_mf_borito.indd. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »

Fábián Imre: Kukucskáék

1. a) Gyûjts rokon értelmû szavakat, kifejezéseket!

kukucskál: _____________________________________________________________

b) Kiket neveznél el te Kukucskáéknak? Mondd el az ötleteidet!

Szerinted kikrôl szól az elbeszélés? _________________________________________

2. Ki a mesélô? ___________________________________________________________

Kirôl mintázhatta az író ezt a szereplôt? _____________________________________

Bizonyítsd állításodat szövegrészletek felolvasásával!

3. a) Folytasd a megkezdett mondatokat!

A kisunoka kihívta nagyapót az udvarra, hogy ________________________________

_____________________________________________________________________.

Tata szerint azért gubbasztanak a baglyok a fán, mert ___________________________

_____________________________________________________________________.

A fiú ettôl megijedt, és ___________________________________________________

_____________________________________________________________________.

b) Beszéld meg társaddal az alábbiakat!

• Mit gondolt a fiú és mit nagyapó a baglyok eltûnésérôl?

• Neked mi a véleményed errôl? Te mit tettél volna a fiú helyében? • Vajon nagyapó tudta-e, hogy hová tûnt a bicskája?

• Veled történt-e már hasonló eset? Mikor? Hogyan tetted jóvá a hibádat?

4. a) Fogalmazd meg a történet tanulságát!

Írd le röviden a füzetedbe!

b) Húzd alá azokat a közmondásokat, amelyek kifejezik, amit leírtál!

Hallgatni arany.

Ne szólj szám, nem fáj fejem! Legjobb az egyenes út.

A rossz lelkiismeret súlyos teher.

5. Mit gondolsz, vajon mi lett a gyöngyházveretes bicska késôbbi sorsa? Mondd el!

6. Mit gondolhatott nagyapó, amikor újra a fiókban találta a bicskáját? Írd a buborékba!

36 EGYÜTT LENNI JÓ

Page 38 - 7_virag_mf_borito.indd

This is a SEO version of 7_virag_mf_borito.indd. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »