Page 65 - 7_virag_mf_borito.indd

2. rész: _______________________________________________________________

Mit tanult Ahmed Debrecenben? Miért szerették meg Tóthék?

3. rész: _______________________________________________________________

Ki állított be évek múlva, s miért? Miért mehetett el Ahmed az apjával?

Hogyan fogadták a fiú hirtelen távozását a nevelôszülei?

4. rész: Ahmed visszatért Debrecenbe.

______________________________________________________________?

______________________________________________________________?

______________________________________________________________?

3. a) Írd a szereplôk képei alatti vonalra, hogy milyen érzések jellemezték ôket a történet fo-

lyamán! Ugyanaz a szám több helyre is kerülhet.

1. kétségbeesés 4. nyugalom 7. elkeseredettség 2. rémület 5. szeretet 8. szomorúság 3. öröm 6. honvágy 9. sajnálat

______________________ _____________________ ______________________

b) Indokold a megoldásodat!

4. Beszéljétek meg!

• Miért volt nemes cselekedet, hogy Tóthék magukhoz vették Ahmedet? • Miért mehetett el búcsú nélkül Ahmed a nevelôszüleitôl? • Mi a véleményetek errôl?

• Melyik szereplôt találtad a legrokonszenvesebbnek? Miért?

5. Gyûjtsd össze és írd ki, hogy hányféleképpen nevezi meg az író Ahmedet!

______________________________________________________________________

6. Érdeklôdjetek! Található lakóhelyeteken vagy környékén török kori emlékhely, építmény, múzeumi kiállítási tárgy? Keressétek fel ezeket! Készítsetek róluk feljegyzéseket, rajzokat!

SZÁLL A MADÁR, ÁGRUL ÁGRA… 63