Page 74 - 7_virag_mf_borito.indd

Gyakorlás

1. Olvasd el Lászlóffy Aladár Fecske-felhô címû versét! Beszéld meg társaddal!

Mihez hasonlók a hazatérô fecskék, gólyák a vers szerint? Miért? Hogyan változik az idôjárás a madarak hazatérése után? Miért várjuk vissza költözô madarainkat minden évben?

2. a) Számozással állítsd sorba az igéket a Fecskemadár címû elbeszélés történései szerint!

kiválasztották hevertek megdermedtek megláttak szipogtak útra eresztették megdobta kísérték elcsapta elbúcsúztak felvett elfektették

b) Mondd el a sorba rendezett igék segítségével a történetet párbeszédek nélkül úgy, mint-ha a túlsó partról figyelted volna az eseményeket!

3. a) Számolj be röviden a füstifecskérôl az olvasottak és a saját ismereteid alapján!

külseje tápláléka fiókák gondozása lakhelye szaporodása életmódja

b) Fejezd be a mondatot a szövegnek megfelelôen!

A füstifecske hasznos madár, mert ________________________________________

____________________________________________________________________

4. Hasonlítsd össze a szövegeket a táblázat szempontjai szerint! Pótold a hiányzó sorokat!

5. a) Gyakoroljátok párokban az olvasást az alábbi szövegrészeken!

• A Fecskemadár címû olvasmány párbeszédes részei. • A füstifecske címû szöveg 5., 6. bekezdése.

b) Beszéljétek meg, hogy miben különbözött a két felolvasás!

Fecskemadár A füstifecske Fecske-felhô

Ki a szerzôje?

Mirôl szól? Egy történet a fecskérôl.

Elképzeltet egy képet. Mi a célja? elgondolkodtat Milyen

a kifejezésmódja?

valósághû, tényszerû

színes, szemléletes Hogyan tagolódik a szöveg?

bekezdésekre versszakokra

Mi a mûfaja? ismeretközlô szöveg

72 ÉREN-NÁDON…