Page 65 - borito_ok_nagy.indd

63

Muzsikusok járták a falvakat. Egy napon elérkeztek egy városhoz. Csodálkozva nézelôdtek, míg arra nem jött egy ember. Megszólították:

– Mondja, öregapó, miféle kastély lehetett itt? – Fiaim, valamikor itt egy uraság élt. Történetét egy könyv ôrzi...

b) Válaszolj szókapcsolattal a kérdésekre!

Hová érkeztek a muzsikusok? ______________________________________________

Ki jött arra? ____________________________________________________________

Ki élt a kastélyban? ______________________________________________________

Mi ôrzi a történetét?______________________________________________________

c) Állapítsátok meg a szókapcsolatok második tagjának szófaját! Beszéljétek meg, miért kerülhetett az egy szó a fônevek elé a történetben!

A fônevek elôtt álló hangsúlytalan egy szó határozatlan névelô. Nem mutatja meg pon-tosan, hogy kirôl vagy mirôl van szó. (Pl.: Megtanulok egy verset.)

a) Cseréld ki a határozott névelôket a mondatban határozatlan névelôre!

Megy az ember az úton. Megy egy ember egy úton.

A kutya futkározott a parkban. ______________________________________

A fiú belépett a terembe. ______________________________________

A könyvet beletettem a táskába. ______________________________________

b) Hogyan változott a mondat értelme a szócserétôl? Beszéljétek meg!

a) Keressetek olyan mesekezdô mondatokat, amelyekben határozatlan névelô van! b) Írd le a kedvenc meséd kezdését! Szóban meséld tovább a társaidnak!

a) Határozott vagy határozatlan névelô hiányzik-e a mondatokból? Pótold ôket!

Hozd ide táskádat! Cilitôl kaptam köny

Adtam ceruzát Istvánnak.

Kinek adta hegyezôjét Enikô?

Bárcsak kapnék tolltartót! Jaj, leesett füz

b) Lehetséges-e többféle megoldás? Beszéljétek meg!

9.

10.

11.