This is a SEO version of borito_ok_nagy.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »a) Húzd alá a következô mondatokban az igéket!
Most nyelvtanóra van. A jelen idejû igérôl tanulunk.
Megkeresem a mondatokban az igéket.
b) Állapítsd meg a fenti esemény idejét! (Mikor?)
c) Másold le az elôzô mondatok igéit! Válaszd le függôleges vonallal az igetöveket! Írd át színessel a személyragokat!
______________________________________________________________________
a) Olvassátok el a következô történetet! Beszélgessetek a tartalmáról!
Lassan vége van a télnek, mégis órák óta nagy pely-hekben hull a hó. Sok millió csillogó hópihétôl fehér-lik a táj. Mindent beborít a puha, fehér takaró.
A gyerekek persze örülnek ennek. Percek alatt ellepik a domboldalt, és vidáman siklanak fürge szánkóikkal. Az sem baj, ha néha felborulnak. Hemperegnek egyet a hóban, és indulnak tovább. A madarak szomorúan nézik ôket.
– Mikor lesz végre tavasz? – kérdezik az ágak között bujkáló széltôl.
b) Mit gondolsz, miért szomorúak a történetben szereplô madarak?
c) Húzd alá a történet szövegében az igéket! Csoportosítsd ôket a jelentésük szerint!
Cselekvést jelentô ige: ____________________________________________________
______________________________________________________________________
Történést jelentô ige: ____________________________________________________
______________________________________________________________________
Létezést kifejezô ige: ____________________________________________________
d) Állapítsd meg az igék idejét! Mikor történnek ezek a téli események?
Válaszolj a kérdésekre igékkel!
Mit csinálsz most? ______________________________________________________
Mit tesz éppen a padtársad? ________________________________________________
Mit csinálhat most édesapád, édesanyád? ____________________________________
______________________________________________________________________
79
1.
2.
3.
This is a SEO version of borito_ok_nagy.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »