Page 72 - fog3_borito.indd

Játszd el a társaiddal a következő helyzeteket! Beszélgessetek közben!  Új cipőt vásároltok.

 Eltévedtél egy nagyvárosban, s egy rendőr bácsitól kérsz segítséget.  Könyvet szeretnél kölcsönözni a könyvtárból.

 A vonaton megismerkedsz egy hasonló korú gyerekkel.

a) Olvasd el az alábbi két szöveget! Mi a hasonlóság, és mi a különbség közöttük? A)

A tanító néni megkérdezte Attilától, hogy miért késett el. A fú lehajtott fejjel, őszin-tén bevallotta, hogy sokáig nézte a tévét este, ezért későn feküdt le.

A tanító néni jóindulatúan fgyelmeztette, hogy máskor idejében feküdjön le. B)

– Miért késtél el, Attila? – kérdezte a tanító néni.

–Megmondhatomőszintén? Sokáig néztema tévét az este – vallotta be lehajtott fejjel a fú. – Máskor idejében feküdj le! – fgyelmeztette jóindulatúan a tanító néni.

b) Hányan beszélgettek? Figyeld meg a párbeszédük írásmódját! Húzd alá különböző színnel a tanító néni és Attila megszólalásait! Mi a szerepe a mesélőnek?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

b) Írjátok át színessel a párbeszédben az írásjeleket! Beszéljétek meg, milyen helyesírási szabály igazít el a párbeszéd leírásakor!