Page 43 - ap030808_bor_ap030808_bor

41

4. Írd be a kockák számát a helyiérték-táblázatba! Mit tapasztalsz? Mondd tovább a számsort!

A számok elolvasása százon túl sem nehéz, a százasokhoz hozzámondjuk a már jól ismert számokat 0 és 100 között.

5. Készíts helyiérték-táblázatot a füzetedbe!

a) Hány forint van a pénztárcákban? Írd be a táblázatba számjegyekkel!

b) Írd le a számok nevét betűkkel is!

6. Mely számokra gondoltam? Írd le a nevüket számokkal és betűkkel!

7. Beszéljétek meg!

– 1000 homokszem, rizsszem, babszem, mákszem, mogyoró; – 1000 betű egy könyvben;

– 1000 alma, burgonya, görögdinnye;

– elszámolni ezerig egyesével úgy, hogy minden számnak kimondod a teljes nevét; – ha az út, amit megteszünk 1000 m hosszú, ha hazánk legmagasabb hegycsúcsa, a Kékes 1014 m magas;

– 1000 liter, ha őszibaracklé, ha fürdővíz vagy ha a tenger vize?

0 é

8. Nézz utána! Becsülj, számlálj, mérj! a) Hány liter víz fér el egy fürdőkádban? b) Mennyi a tömege 1000 rizsszemnek? c) Hány betű van leírva ezen az oldalon?

e?

= 100 = 10 = 1

sz t e

a)

b)

a) b) c) d)

a) b) c) d)

ap030808.indd 41 ap030808.indd 41 2011.01.31. 2011.01.31.