This is a SEO version of kornyezetismeret3_TK_borito.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »az élőlények számára nélkülözhetetlen környezeti feltételek a talaj, a víz, a leve-gő, a fény és a hőmérséklet. az élőlények egyik fontos életműködése a légzés. a nö-vények a leveleiken keresztül lélegeznek.
Végezzétek el a következő vizsgálatokat!
1. A porszennyezés megfgyelése és vizsgálata az iskola környékén és egy lakóhelyhez közeli erdőben. Töröljétek le az iskola környékén, egy út mentén álló fa leveleit nedves papír zsebkendővel!
Mit tapasztaltok? Milyen lett a zsebkendő színe? Végezzétek el a próbát az úttól távolabbi fa levelei-vel is!
Láttok-e változást a zsebkendő színén? Mire követ-keztethettek mindebből?
Végezzétek el a megfgyelést akkor is, ha erdei tanul-mányi kirándulásra mentek!
Hasonlítsátok össze a zsebkendő színét az erdő széli fák és az erdő belsejében vett minták alapján! Beszéljétek meg a korábban tanultak alapján, miért káros a növény életére a levelekre rakodó por és egyéb szennyező anyag!
2. A kipufogógázok hatása a növényekre.
Tegyetek 50 búzaszemet egy nejlonzacskóba! Fogjá-tok fel egy autó kipufogógázát – tanítói segítséggel – a zacskó nyitott részén keresztül! Kössétek le a zacs-kót, és tartsátok benne a búzaszemeket fél óráig! Majd vegyétek ki a magokat, és ültessétek el őket cserépbe! Ültessetek másik cserépbe 50 kezeletlen búzaszemet! Tartsátok őket azonos helyen, majd fgyeljétek meg, hány búza csírázott ki! Hasonlítsátok össze a két, cse-répben nevelt növény fejlődését!
3. Olvassátok el és beszéljétek meg az alábbiakat!
a vizet nemnélkülözheti egyetlen élőlény sem. nem is gondolnátok, de a növények, az állatok és az em-berek legfontosabb tápláléka a víz.
Az ivóvízkészletek megőrzése, tisztaságának meg-védése és takarékos felhasználása minden ember számára alapvető kötelesség!
megfgyelések, vizsgálatok a környezetszennyezésről
Nem engedélyezett szemétlerakók
Szennyvízkifolyó
Szeméttelep
114
This is a SEO version of kornyezetismeret3_TK_borito.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »