Page 44 - ap040808.indd

42

Hogy lehet 8 gyufaszálból 6-ot csinálni? Hogyan kell 19 db 5 cm-es gyufaszálat egymás mellé tenni, hogy 1 méteres legyen?

Okos(k)odunk

a) Négy ember kézfogással mutatkozik be

egymásnak. Hány kézfogás történik? b) 6 csapat mindegyike mindegyik csapattal

játszik. Hány mérkőzésvezetőre van szük-ség, ha egy időben vannak a mérkőzések?

Egy iskolában az alsó tagozatosok száma háromjegyű számmal írható le. Az egyesek helyén páros szám áll, a tízesek helyén 3 vagy 9, a százasok helyén álló szám 4-nél kisebb. Hányan lehetnek az alsósok? Melyik állítás igaz az alsósok létszámáról?

a) Az egyesek helyén 5-féle szám állhat.

b) A tízesek és egyesek helyén álló kétjegyű szám 2 · 5 = 10-féle lehet. c) A háromjegyű szám 5 + 2 + 3 = 10-féle lehet.

Egy osztályba 24 gyerek jár. 16 tanuló volt már a Kékesen, 9-en pedig látták az Aggteleki-cseppkőbarlangot. 4 gyerek egyik helyen sem volt még. Hányan jártak mind a két helyen?

Oszd 3 csoportba 1-től 9-ig a számokat úgy, hogy mindegyik csoportba ugyanannyi szám ke-rüljön, és a számok összege is ugyanannyi legyen!

Kati, Gábor, Péter és Éva egy egye-nes mentén sorakoznak fel. Katitól Gábor 5 m-re, Gábortól Péter 3 m-re és Pétertől Éva 1 m-re állt. Mi-lyen messze lehet Katitól Éva?

Alkosd meg az , , , , , római számjegyekből a lehető legki-sebb és legnagyobb 4 elemből (betűből) álló számot!

• Tedd ki a hiányzó zárójeleket, hogy igaz legyen az egyenlőség!

2 · 6 − 4 + 3 = 5 2 · 6 − 4 + 3 = 7 2 · 6 − 4 + 3 = 10

9 · 7 − 15 + 17 = 31 3 · 4 · 5 − 3 = 24 6 · 3 + 4 − 3 = 39

42 : 2 + 5 · 3 − 1 = 31 42 : 2 + 5 · 3 − 1 = 17 42 : 2 + 5 · 3 − 1 = 12

a) b) c)

1.

2.

3.

5.

6.

4.

7.

8.

ap040808.indd 42 2011.01.31.