Page 64 - termeszetismeret3 MF.indd

62

Mi­vel sza­po­rod­nak az ál­la­tok?

1. Vá­la­szolj rö­vi­den!

Miért fon­tos az ál­la­tok szá­má­ra a táp­lál­ko­zás?____________________________________ _ _______________________________________________________________________ Miért fon­tos a sza­po­ro­dás?___________________________________________________ _ _______________________________________________________________________

2. Mely ál­la­tok sza­po­rod­nak

pe­ték­kel?_ ____________________________________________________________ ik­rák­kal?_ ____________________________________________________________ to­já­sok­kal?____________________________________________________________ Me­lyek hoz­zák ele­ve­nen vi­lág­ra az utó­dai­kat?_ ___________________________________

3. Hon­nan kap­ják táp­lá­lé­kukat az anya­méh­ben fej­lő­dő em­lős­ál­la­tok?

_ _______________________________________________________________________

4. Húzd alá a hi­bás ál­lí­tá­so­kat! – A ví­zi­sik­ló ke­vés pe­tét rak. – Az őz szop­tat­ja ki­csi­nyeit. – A cse­re­bo­gár pe­té­ket rak. – A há­zi­tyúk ele­ven­szü­lő.

– A föl­di­gi­lisz­ta a ta­laj­ba rak­ja le ik­ráit. – A há­zi­ka­csa to­já­sok­kal sza­po­ro­dik.

– A mo­csá­ri tek­nős a to­já­sait tes­té­nek me­le­gé­vel köl­ti ki.

5. Figyeld meg a rajzokat! Milyen változások történnek a fejlődés során? Írd a rajzok mellé!

_ ___________________ _ ___________________ _ ___________________ _ ___________________ _ ___________________ _ ___________________

_ ___________________ _ ___________________ _ ___________________ _ ___________________ _ ___________________ _ ___________________