This is a SEO version of hetszinvilag_mf.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »Szülôföldem szép határa 69
4. Beszéljétek meg csoportokban, majd egyeztessétek a véleményeteket! – Miért volt nehéz legyôznie a kutyának a félelmeit?
– Miért sikerült az öregembernek a puli bizalmába férkôznie?
5. Olvassatok fel egymásnak páros munkában a kiskutya félénkségét, óvatosságát bemutató mondatokat!
6. Fogalmazd meg röviden, hogy neked miért tetszett ez a történet!
_ _________________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________________
7. a) Olvasd el a könyvajánlót!
Fekete István regényének hôse Bogáncs, a hányatott életû juhászkutya. Szülôhazája a puszta, gazdája Galamb Máté, a juhász. A kis puli a nyáj terelésével nagy becsületet szerez magának. Egy napon azonban nyoma vész. Kalandos útja elôbb egy cirkusz porondjára vezeti. Dicsôsége azonban rövid életû, mert ellopják. Egyre messzebb kerül az otthonától, míg végre vándorútja sok bonyodalom után visszakanyarodik a szülôföldhöz.
b) Mondd el, miért olvasnád el, vagy miért ajánlanád másnak is ezt a könyvet!
Petôf Sándor: A Tisza
1. Képzeld magad a Tisza folyó partjára! Mondd el, miket látsz magad mellett, kissé tá volabb, majd a túlsó parton! Gondolj az ott élô növényekre, állatokra! Idézz fel színeket, hangokat, illatokat is!
2. a) A vers meghallgatása után válaszolj a kérdésekre!
Mely versszakok mutatják be a folyót? _______________________________________ Melyek írják le a Tisza-partot és a környezô tájat? _____________________________
b) Írd a rajz mellé, milyen sorrendben mutatja be a vers a táj részleteit! ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ sárga fövenyszônyeg
___________________________________ magas erdô
3. Olvassátok fel párokban, milyen a Tisza a költemény elején, és milyen a végén!
This is a SEO version of hetszinvilag_mf.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »