Page 8 - hetszinvilag_mf.indd

6 Szeptemberi csengôszó

Gyurkovics Tibor: Hegedû az osztályban

1. Hogyan fogadtátok egymást az elsô iskolai napon? Játsszátok el csoportokban!

2. Egészítsd ki a táblázatot az olvasmány alapján!

3. Válaszd ki és keretezd be a dôlt betûs szavak rokon értelmû párjait a szósorban!

félszeg: esetlen, buta, suta, félénk, szomorú, gátlásos, felelôtlen, visszahúzódó utálatos: undok, naplopó, kiállhatatlan, elutasító, hazudós, ellenséges, önfejû

4. a) Beszéld meg a társaddal! Hogyan érezhette magát Zsóka:

– amikor megérkezett? – a sikeres hegedûjáték után? – amikor Margit maga mellé engedte? – amikor elvitték a hegedûjét? – amikor elpattant a hegedû húrja? – amikor visszakapta a hegedût?

b) Rajzold le, milyen volt Zsóka arckifejezése a történet elején és a végén!

5. Pótold a sorokban a hiányzó kifejezéseket!

Írói kifejezések Köznapi kifejezések

„visongva törtünk be az osztályba” ________________________________ ___________________________________ fogta a holmiját

„a gyerekek kuncogni kezdtek” ________________________________ ___________________________________ óvatosan kiemelte a hangszert „egyik-másiknak párásodott a szeme” ________________________________

A történet szereplôi Az események helyszíne Az események idôpontja

1. probléma Senki sem akar Zsóka mellé ülni. Esemény Megérkezik a tanító néni. Következmény Margit 2. probléma

Esemény Zsóka játszik a kölcsönkapott hangszeren. Megoldás Tanulság