Page 79 - nyelvtan4.indd

This is a SEO version of nyelvtan4.indd. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »

77

igealakok írásmódját!

megírom, elviszem, ráragasztom, feladom

_ ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________

b) Alkoss rövid szöveget a képrôl az átalakított jövô idejû igealakokkal!

_ _____________________________________ _ _____________________________________ _ _____________________________________ _ _____________________________________ _ _____________________________________

a) Húzd alá a mondatpárokban az igekötôs igéket! Állapítsd meg, hogy milyen idôben állnak ezek az igék! Írd az igeidôt a mondatok utáni vonalra!

Megszerette a verseket. _________ Meg fogja szeretni a verseket. __________ Ki fogják nyitni az ajtót. _________ Kifogják a hatalmas harcsát. __________ Megfogom a húgom kezét. _________ Meg fogom mondani az igazat. __________

b) Melyik helyesírási szabály jut eszedbe az elôzô igekötôs igékrôl?

a) Keress a betûsorban igekötôs igéket! A szóközt egy, az igealak végét két függôleges vonallal jelöld!

á t n eme n j ö s s z e n e dô l j önb e i s l é p e t t f e l s e é b r e d t

b) Egészítsd ki a mondatokat a megtalált igekötôs igék közül a megfelelôvel!

____________________________ ez a magas torony!

Egyedül ___________________________ ezen a forgalmas úton! Cili _____________________________ az óra csörgésére. Az ajtón ______________________________ az igazgató.

Írd le szótagolva a következô igéket! Alkalmazd, amit az igekötôs igék elválasztásáról tanultál!

átível, felemelem, felépítjük, megüzeni, szétosztod, kifröccsen, felidézi

_ ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________

8.

9.

10.

nyelvtan4.indd 77 1/21/

Page 79 - nyelvtan4.indd

This is a SEO version of nyelvtan4.indd. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »