Page 34 - ap040907_kesz_konyv

32

Bolyongó

1. „Sétáltasd” a vizslát a szöveg szerint!

A vizsla északra indul el, a második utcánál nyugatra fordul. A térnél dél felé veszi az irányt, majd a saroknál újra nyugat felé halad tovább. Az iskolánál befordul észak felé, egészen az ABC-ig megy, ahol kelet felé kanyarodik. A harmadik sarkon lévõ házban lakik.

2. Mondd el a vizsla útját! Milyen utcákon, tereken haladt?

3. Milyen irányban van a házától az iskola? Hát az ABC?

4. Vezesd más útvonalakon is! Tájékozódj az irányok használatával! Játszhatjátok párokban is.

Mérõ

Azt már tudod, hogy a térkép a valóság kicsinyített mása. A kisebbítés mértékét a térképnél látható mértékszám mutatja meg.

1. Nézd meg az atlaszodban a tanterem és az iskola alaprajzát! Egészítsd ki az alábbi mérték-számokat aszerint, amit a rajzoknál látsz!

A tanterem alaprajzának mértékszáma 1 : _______ . Az iskola alaprajzának mértékszáma 1 : _______

2. Mit gondolsz, mit jelenthetnek ezek a számok?

Ami a tanterem alaprajzán 1 cm, az a valóságban a százszorosa, vagyis ______________ cm. Ami az iskola alaprajzán ____________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Szerinted melyiket kicsinyítették le jobban? Melyiknek nagyobb a területe a valóságban?

Ami még érdekesebb, hogy a térképen pontosan meghatározhatjuk azt, hogy a valóságban mekkora távolság van két település között, vagy például, hogy milyen hosszú a Balaton. Ebben az a mérték lehet segítségünkre, amelyet az atlaszban egy vonalzó segítségével ábrázoltak.