Page 5 - 7_fizika.indd

3

Már az 5–6. évfolyamon megismerkedtünk a testek néhány fzikai tulajdonságával és az alapvető f-zikai kölcsönhatásokkal. Kísérleteket és megfgyeléseket is végeztünk, s igyekeztünk azokból követ-keztetéseket levonni. Ez ebben a tanévben is így lesz. Lehetőség szerint mérni is fogunk, azaz egy adott jelenség megismeréséhez, megértéséhez szükséges fzikai mennyiségeket határozunk meg.

Miért van erre szükség?

A fzika napjaink egyik alapvető, fontos tudománya. Eredményeit mérnökök, mesteremberek, vegyé-szek, biológusok, mezőgazdászok, sportolók és orvosok egyaránt hasznosítják napi munkájuk során. A természet „titkainak”, a fzika törvényeinek ismerete része az emberi kultúrának. Ha művelt, tájéko-zott ember akarsz lenni, meg kell ismerned a természet törvényeit is. Ehhez sok segítséget kaphatsz fzikatanárodtól – és ettől a tankönyvtől is.

Tankönyvünk nem csak a „kötelező tananyagot” tartalmazza.

Az egyes anyagrészek végén ellenőrző kérdéseket találtok. A tanulás közben itt mindig meg kell állnotok – és csak a válasz elhangzása (vagy leírása) után szabad visszalapozni a könyvben.

Ugyancsak fontos a számolási feladatok megoldása, és a gondolkodtató kérdések megválaszolása – ezeken keresztül lehet eljutni a megértéshez, ami sokkal fontosabb, mint a gépies tanulás. Könyvünk kiegészítő anyagrészeket is tartalmaz:

– akiket érdekel a fzika, a kötelező anyagnál többet találhatnak az „Akarsz többet tudni?” című ré-szekben;

– a fzika gyakorlati alkalmazásairól beszélünk „A fzika és mindennapi életünk” címmel; – foglalkozunk a fzika történetével, híres fzikusok életével;

– és természetesen szó van arról is, hogyan jelenik meg a fzika az állat- és növényvilágban.

További segítséget adhat a tanuláshoz a munkafüzet.

Jó tanulást, szép eredményeket kíván:

a Szerző és a Kiadó

Olvasd el!