Page 8 - 7szinvarazs_jav.indd

8
Mi-re jó?
– Mi­re jó, ha meg­ta­nu­lod a be­tű­ket? – kér­dez­te Pösz­ke.
– Min­dent el tu­dok ol­vas­ni, a­mit le­ír­tak – vá­la­szol­tam én.
– És hol van­nak a be­tűk? – kér­dez­te Pösz­ke.
– A leg­több a köny­vek­ben van, de min­de­nütt van­nak – mond­tam
én. (…)
A cuk­rász­da e­lé ér­tünk. A ki­ra­kat­ban egy nagy, kéz­zel írt táb­la volt.
Na­gyon sze­ret­tem vol­na, ha Pösz­ke meg­kér­di, hogy mi van o­da­ír­va.
De nem kér­dez­te. Én kér­dez­tem őt.
– Tu­dod, mi van o­da­ír­va?
Pösz­ke vál­lat vont. (…)
– Fagy­lalt kap­ha­tó! – ki­a­
bál-tam.
Pösz­ke na­gyon meg­
ö­rült en­nek, de a
ma­má­ja nem any­
nyi-ra.
– Va­cso­ra e­lőtt
i­ga­zán nem kell
fagy­lal­tot en­ne­
tek! – mond­ta.
De ad­dig kö­nyö­rög­
tünk, hogy még­is­csak
vett ne­künk két kis töl­
csér-rel.
– Most lát­ha­tod, hogy mi­re jó, ha az em­ber tud ol­vas­ni! – mond­tam
Pösz­ké­nek, és ő bó­lo­ga­tott. Mert jó volt a fa­gyi.
Janikovszky Éva nyomán
1. Kik­ről szól a tör­té­net? Hány é­ve­sek? Vi­tas­sá­tok meg!
2. Mi­ért hív­ták az e­gyik kis­lányt Pösz­ké­nek? Ne­ked mi a be­ce­ne­ved?
3. Mi­ben se­gí­tet­te a tör­té­net e­gyik sze­rep­lő­jét az ol­va­sás­tu­dás? Sze­rin­te­
tek mi­re jó az ol­va­sás? Be­szél­jé­tek meg pá­rok­ban!
4. Me­lyik mon­dat kap­cso­ló­dik a rajz­hoz? Ol­vasd fel a szö­veg­ből!
5. Játsz­szá­tok el cso­por­tok­ban a lá­nyok és a nagy­ma­ma be­szél­ge­té­sét!
­
­ ­
d ­ ­
­
7szinvarazs_jav.indd 8 7/25/