Page 69 - olvasonaplo_borito_oke

This is a SEO version of olvasonaplo_borito_oke. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »

67

3. a) Kapcsold össze, ki mivel kínálja meg Malacka bogáncs Micimackó csukamájolaj Füles méz Kanga kukorica

b) Keretezd be Tigris kedvencét!

4. a) Keresd ki a Magyar értelmezô kéziszótárban a bogáncs címszót!

bogáncs: ________________________________________________________

b) Írd le a jellemzô tulajdonságait!______________________________________

c) Ki írt ilyen címmel ifjúsági regényt? Kirôl szól ez a regény?

________________________________________________________________

3. fejezet

1. Az expedíció feladata:________________________________________________ Valódi neve: ______________________________________________________ Szó szerinti magyarázata: ____________________________________________

2. Egészítsd ki a hiányos vázlatot!

1. _________________________ 2. Micimackó programja.

3. __________________________ 4. Malacka álma. 5. Mindenki megkerül.

3. Ki mondja a következô mondatokat? Írd a betûje

Expedíciót szervezek a felderítésére. Észre fog venni engem, de én is észre fo Róbert Gida, megtaláltam Kist.

Biztosan elfelejtették, hogy engem errôl értesíteni kellett volna.

4. Kutass a könyvtárban, kik vezettek híres expedíciókat, mit fedeztek fel?

Vezetô Felfedezés

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 4. fejezet

1. Adj új címet a fejezetnek! ____________________________________________

2. A mondat alapján írd le, mirôl töpreng barátunk, a Mackó! „...ha ma sem látogatom meg, holnapra már rég nem láttam lesz.”

____________________________________________________________________

3. Számozd meg, milyen sorrendben akarta a barátait felkeresni Micimackó!

Bagoly Nyuszi Füles Malacka Kanga és Zsebibaba

Page 69 - olvasonaplo_borito_oke

This is a SEO version of olvasonaplo_borito_oke. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »