This is a SEO version of 7_virag_mf_borito.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »Összefoglalás
1. a) Fejtsd meg a keresztrejtvényt!
1. 2. 3.
4. 5. 6.
Megfejtés:____________________
b) Milyen kapcsolat van a megfejtés és az olvasott szövegek között?
2. a) Melyik olvasmányokban találkoztál az itt felsorolt tárgyakkal? Írd le a címüket!
levélpapír, töltôtoll, tinta _______________________________________________
mestergerenda, verses könyv, Okos könyv __________________________________
könyv, tanári szoba, százforintos érme _____________________________________
b) Ismerd fel az olvasmányok szereplôit a Ki vagyok én? címû játékkal!
„Az én elsôs kisfiam sírva jött haza az iskolából, mert az osztálytársai kinevették. El is
határozta, hogy nem megy oda többé.”_______________________________________
„Nagyon feledékeny vagyok, mindig elhagyok valamit. Most is egy könyvet keresek.
Talán a tanári szobában felejtettem.” ________________________________________
„Nagyon dühös vagyok, mert olyan sokat dolgoztam ezzel a levéllel. Ez a kis mafla
meg tönkretette.” ________________________________________________________
c) Válassz egyet a szereplôk közül! Mondd el az ô nevében a történetet!
3. a) Melyik olvasmányban mirôl olvastál? Kösd össze a címet a témával!
Tanévnyitáskor
Bajos bö
Nem akartam!
Már megint
b) Olvasd fel azokat a részleteket a szövegekbôl, amelyek a választásodat bizonyítják!
12 GYERTEK ELÔ IRKA, TÁSKA…
1. A levél végére utólag írt gondolat.
2. A „csökönyös rím” a Tanévnyitáskor címû versben.
3. Ô tette zsebre a százast a tanáriban.
4. A tintafoltot ô ejtette a levélen.
5. ……….toll, a Bíró testvérek találmánya.
6. Ez csúfította el a levelet.
segítôkészség kitartás barátság
közös felelôsségvállalás a becsület fontossága
This is a SEO version of 7_virag_mf_borito.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »