Page 23 - fog3_borito.indd

21

a) Figyeljétek meg az őszi időjárást több napon keresztül! Jegyezzétek le megfgyeléseite-ket az őszre jellemző szavakkal, kifejezésekkel!

b) Alkossatok időjárás-jelentést! Használjátok a gyűjtött szavakat!

c) Írjatok néhány mondatos szöveget az őszről!

d) Találjatok ki olyan fogalmazástémákat, amelyhez megfgyeléssel gyűjthetnétek anyagot!

a) Hogyan készül a tea? Pótold a hiányzó szavakat, majd számozással jelöld a mondatok helyes sorrendjét!

___________________ és ___________________ ízesítjük. A _______________________ felforraljuk. _____________________ öntve fogyasztjuk.

A forró ______________ beletesszük a ___________________ .

b) Figyeld meg, hogyan készül kedvenc süteményed vagy a vasárnapi ebéd! Számolj be a megfgyeléseidről szóban!

a) Olvasd el a következő szöveget!

Növény vagy állat a kivi? Lehet mindkettő. A ha-zai üzletekben is kapható a kivi nevű gyümölcs. De kivinek hívják az Új-Zélandon élő, nagyon érdekes életmódú madarat is. A tollazata inkább az emlő-sök szőrzetére emlékeztet. Repülni nem tud, szaglá-sa viszont – a többi madárral ellentétben – kitűnő. Szüksége is van erre, mert látása nagyon gyenge, rovarokból álló táplálékát kifnomult szaglásával ta-lálja meg. Főleg éjszaka tevékeny. Hosszú csőrével férgek, rovarok után kutat a mocsaras talajon.

b) Jelöld meg, amit eddig nem tudtál a kiviről!

c) Számolj be röviden a társaidnak az olvasottakról!

a) Húzd alá azokat a címeket, amelyekről emlékezeted segítségével alkotnál szöveget!

Betört az ablak • Készül a süti • Kirándul a család • Rossz fát tettem a tűzre Az első gólom • Kísérleteztem • A Holdon jártam • Első nap az iskolában

b) Alkoss szöveget az egyik címről visszaemlékezés alapján!

3.

4.

5.

6.

fogalmazas3.indd 21 2/21/11 2