Page 63 - fog3_borito.indd

61

a) Magyarázzátok meg a következő kifejezések jelentését!

beleüti az orrát, nem tesz lakatot a szájára, a bolondját járatja (valakivel),

túljár az eszén, lógatja az orrát, lógatja a fejét

b) Találjatok ki olyan helyzeteket, amelyekben elhangozhatnak ezek a szólások! Játsszá-tok el a jeleneteket!

c) Helyettesítsétek a szöveg kiemelt szavait szólásokkal! A gonosz boszorkány azon gondolkozott, hogyan

csaphatná be a királyft. Kiderítette, miért szomor-kodik. Odasettenkedett hozzá, s megígérte, majd ő elrendezi a dolgot a királylánnyal. Szerencsé-re az udvari bolond mindig mindenbe beleavat-kozott, így fgyelmeztetni tudta a királyft. Közben a királyné is gyanakodni kezdett. Így nem sikerült a boszorkány terve.

d) Alkossatok mesét a c) feladat mondatainak felhasználásával!

e) Gyűjtsetek minél több szólást, közmondást! Használatukkal változatosabban, hangu-latosabban fejezhetitek ki a gondolataitokat.

a) Neked melyik a kedvenc meséd? Írd ide a címét!

_ __________________________________________________________________

b) Miért kedveled ezt a mesét? Mondd el, miért szereted a meséket!

c) Keress olyan meséket, amelyekben a szereplő(k) • próbát áll(nak) ki, • veszélybe kerül(nek)!

a) Állapítsd meg, hogy a következő mondatok a me-se melyik részéből valók!

Az oroszlán a nyúllal és más állatokkal szerző-dést kötött. Megállapodtak abban, hogy vadászni mennek, és amit foglyul ejtenek, az közös lesz. Amikor a társai meghallották az oroszlán beszé-dét, üres kézzel, zokszó nélkül elmentek onnét.

b) Írd le a mese hiányzó részét!

4.

5.

6.

fogalmazas3.indd 61 2/21/11 2