This is a SEO version of kornyezetismeret3_TK_borito.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »35
Két beosztás közötti távolság egy Celsius-fokot je-lent.
Vigyázz! Bánj a hőmérővel óvatosan, mert töré-keny! Ha nem vagy elővigyázatos, könnyen baleset érhet. Szólj felnőttnek, ha eltört a hőmérő!
Figyeld meg a hőmérő beosztását!
Gyakorold a hőmérséklet mérését!
Hány fok van az udvaron és a tanteremben? Olvasd le a hőmérőn látható értéket! Tölts egy pohárba csapvizet, egy másikba jeges vizet, a harmadikba pedig forró vizet! Mérd meg a poharakban lévő víz hőmérsék-letét!
Öntsd egy nagyobb edénybe a poharak tar-talmát! Keverd jól össze! Mérd meg a hő-mérsékletét!
Mérd meg lázmérő segítségével a testhőmér-sékletedet!
Figyeld meg a mérés befejeztével a hőmérő és a lázmérő higanyszálát! Milyen különb-séget fedeztél fel?
a mindennapi életben leg-többször üveghőmérőt hasz-nálunk. Ma már azonban egyre több helyen alkalmaz-zák a digitális hőmérőket. Ezek egy kijelzőn számokkal mutatják a hőmérsékletet. sok gépkocsi műszerfalába is ilyet építenek be.
ha többet akarsz megtudni erről a témá-ról, ha szeretsz kísérletezni, lapozgasd át a Mi micsoda sorozat Kísérletek könyve cí-mű kötetét!
A korszerűbb mélyhűtőkbe hőmérőt építenek be, így a háziasszonyok ellenőrizni tudják,
megfelelő-e a hőmérséklet
Ma már sok eszközbe építenek digitális hőmérőt. Ez az óra pontosan
méri a hőmérsékletet is
Néhány érdekes adat:
– a villám hőmérséklete 30 000 °c – a nap hőfoka 5 000 °c – a vulkánokból előtörő láva 1 200 °c – a gyertya lángja 800 °c – a gáztűzhely lángja 600 °c – a Földön eddig mért
legmagasabb hőmérséklet 58 °c – a sivatagban gyakran 55 °c – a mi éghajlatunkon nyáron 37 °c – az emberi test hőmérséklete 20-40 °c – szobahőmérséklet 18 °c – a Földön eddig mért
legalacsonyabb hőmérséklet –88 °c
Ellenőrizd a tudásodat! • Minek ahőmérsékletét szok-tuk megmérni?
• Milyen eszközökkel mér-jük a hőmérsékletet?
• Mi a hőmérséklet mérték-egysége és jele?
• Miért kell óvatosan bánni a hőmérővel?
This is a SEO version of kornyezetismeret3_TK_borito.indd. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »