Basic HTML Version
A régió megismerése
Magyarország területén több olyan
tájegység
van (lásd Göcsej, Hortobágy stb.), amely
a természeti és a gazdasági adottságok következtében alakult ki. Ezeket
régióknak
ne-
vezzük. Ezek a régiók kisebb-nagyobb központokkal rendelkeznek, amelyek városok vagy
városias települések. Az itt élő embereket a
közösen beszélt nyelv
mellett a
közös kul-
turális hagyományok
(pl. népszokások, dalok, táncok) is összekötik. A kulturális hagyo-
mány fontos része a
helyi irodalmi hagyomány
is.
A feladatok segítségével ebben mélyedhettek el, mutathatjátok be azt a sok színes, ér-
dekes, mindannyiunk számára fontos ismeretet, amelyeket később ti is tovább adhattok
az utánatok jövőknek.
Feladatok, kérdések
1.
a)
Rajzoljátok le annak a régiónak a határvonalát a
Földrajzi atlasz
segítségével a
térképetekbe, amelyben éltek! Írjátok bele az elnevezését is!
b)
Jelöljétek be a regionális központot! Majd tanári segítséggel az irodalmi em-
lékhelyeket is! (Használjátok az
Irodalomtörténeti atlaszt
és az internetet!)
2. Csoportokban dolgozzatok!
1. csoport
Mutassátok be saját régiótokat az alábbiak alapján!
• Hol helyezkedik el? (Égtáj, tájegységek.)
• Milyen felszíni formák jellemzik?
• Mely folyók, vizek találhatók itt?
• Milyen növény- és állatfajok népesítik be?
• Mivel foglalkoznak az itt élő emberek?
• Milyen egyedi sajátosságai, különleges nevezetességei vannak?
(Pl. természetvédelmi terület stb.)
2. csoport
a)
Mutassátok be képes beszámolóban, milyen kulturális, oktatási intézmények
találhatók a régióban, illetve a településeteken! (Segít az internet, illetve a
könyvtári kutatómunka.)
b)
Készítsetek riportot valamelyik intézmény vezetőjével vagy munkatársával!
A Balaton, a háttérben Badacsonnyal
150
irodalom5_minion_puha.indd 150
3/21/13 2