d
6 kg : 20 dkg
= 600 dkg : 20 dkg = 30
. Harminc edényt készíthetnek a szakkörön.
e
22 m : 7 m
= 3
1 m
A 22 méter drótból három sor lesz, és marad még 1 méter drót.
Nézz utána könyvekben vagy az interneten, hogy mekkora a tömege egy evőkanál lisztnek, egy
teáskanál sónak, cukornak!
Csak az azonos egységben megadott mennyiségekkel végezhetünk műveleteket.
A mérés pontossága
4. p´elda
Az iskolában a tornaterem hosszát szeretnénk megmérni.
Megold´as
Először méterrudat használunk: a hossz több, mint 16 méter, de kevesebb 17 méternél. A 16 mé-
ter utáni részt centiméter beosztású mérőszalaggal 48 cm-nek mérjük. Így is látjuk, hogy néhány
milliméter távolsággal több a terem hossza, de ez az eltérés elhanyagolható. A terem hossza tehát
16 m 48 cm. A mérésben megfelelt a centiméter pontosság.
5. p´elda
Hány mm lehet az a távolság, amelyet centiméter pontossággal 42 centiméternek mértünk?
Megold´as
41 cm
42 cm
43 cm
410 mm
420 mm
430 mm
413 mm
41 cm
414 mm
41 cm
415 mm
42 cm
416 mm
42 cm
417 mm
42 cm
418 mm
42 cm
419 mm
42 cm
420 mm
42 cm
421 mm
42 cm
422 mm
42 cm
423 mm
42 cm
424 mm
42 cm
425 mm
43 cm
426 mm
43 cm
427 mm
43 cm
415 mm
távolság
425 mm
A kerekítés szabályait figyelembe véve a távolság nagyobb vagy egyenlő, mint 415 mm, de kevesebb
425 mm-nél.
Feladatok
1.
Csoportosítsd az azonos fajta mennyiségeket, majd a csoportokon belül rendezd csökkenő sor-
rendbe őket!
1 hónap, 1 mm, 1 dl, 1 hét, 1 cl, 1 év, 1 dm, 1 hl, 1 perc, 1 ml, 1 m, 1 km
2.
Válogasd szét a felsorolt mennyiségeket aszerint, hogy az egy csoportba tartozókkal azonos
fajta dolgokat lehessen mérni! A csoportokon belül rendezd növekvő sorrendbe őket!
1 km, 1 l, 1 t, 1 cm, 1 dkg, 1 ml, 1 kg, 1 dm, 1 g, 1 dl
Mennyiségek
116