Page 43 - AP032603_Napi(s)_gyakorlo3_beliv.indd

Akkor aztán kitaláltuk, hogy a madárkáknál ez nem úgy van berendezve, mint a mi felhőkarcolóinkon. Ők nem válthatnak emeletet, s most úgy látják, mintha az ő eme-letük fészkestül, fiókástul, mindenestül eltűnt volna a világból.

– Ej, ej – sajnálkozott vadásztársam –, a kis bolondok! Szánalmas is meg nevetsé-ges is látni: micsoda pompás állatkák, még szárnyuk is van, és ezt az egyszerű dolgot képtelenek megérteni.

Mit volt mit tenni? Fogtuk a kidöntött nyírfa törzsének azt a nagy darabját, amiben az odú volt, letörtük a szomszéd nyírfa koronáját, és ráállítottuk a mi odvas fadara-bunkat, éppen olyan magasságban – arra az emeletre –, ahol azelőtt volt.

Nem sokáig kellett várnunk leshelyünkön: pár perc múlva a boldog szülők ráakad-tak fiókáikra.

Prisvin alapján

a)  Vezesd az állatokat a fészkelőhelyükre!

c) Mit tudtál meg a kiszáradt nyírfákról? Egészítsd ki a mondatot!

e) Mit hoztak a cinegeszülők az éhes fiókáknak? Húzd alá a szövegben!

f)  Egészítsd ki a vázlatot!

b) Mit csinált az író az erdőben?

A nyírfa nem hányja le a ___________, ez a belül ______________, kívül ___________ kéreg védőréteget alkot.

d) Milyenek voltak a cinegefiókák?

1. Az erdei állatkák ______________________________________ 2. Milyenek a kiszáradt ___________________________________? 3. A madárfiókák ________________________________________

4

AP032603_Napi(s)_gyakorlo3_beliv.indd 41 11/2/15.