Page 21 - nyelvtan4.indd

19

a) Mi a véleményetek arról a gyerekrôl, aki a következôket állítja magáról?

Evés elôtt csokoládét eszem.

A leves után megiszom egy pohár szörpöt. Vendégségben kalimpálok a lábammal a széken.

b) Hogyan kellene helyesen viselkedni? Alakítsátok át az elôbbi állító mondatokat ellenté-tes értelmûvé! Tagadjátok a helytelen cselekedeteket!

Így: Nem eszem evés elôtt csokoládét.

_ ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________

c) Fogalmazzátok meg, miben különböznek az eredeti és az átalakított mondatok!

d) Írjátok le a tagadó mondataitokat tiltásként is! Miféle mondatfajták ezek?

Így: Ne egyél evés elôtt csokoládét!

_ ____________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________

a) Folytasd a mondatok átalakítását a megadott példák alapján!

Állító mondatok: Tagadó mondatok:

A hetes letörölte a táblát. Áron megtanulta a verset. Szeretem a szôlôt. Odaadom a kazettámat.

_______________________________ Meleged van?

_______________________________ _______________________________

A hetes nem törölte le a táblát. Áron nem tanulta meg a verset.

________________________________ ________________________________ Nincs rend a táskámban.

________________________________ Nem a lányok gyôztek. Te sem kaptál levelet?

b) Keretezd be a tagadó mondatokban azokat a szavakat, amelyek tagadást fejeznek ki!

A mondatok lehetnek állítók vagy tagadók.

A tagadó felszólító mondatot tiltó mondat nak nevezzük. Tagadószók: nem, sem; tiltószók: ne, se.

1.

2.

nyelvtan4.indd 19 1/21/