Page 94 - nyelvtan4.indd

92

Az -l, -d, -gy, -n, -ny végû igék

a) Olvasd el Devecseri Gábor Állatkerti útmutató címû versének két versszakát! Figyeld meg a kiemelt felszólító módú igealakok ejtését és írását!

– Ne ugrándozz, ne táncolj, ne bomolj,

az iskolásfúcska mind komoly. – Garázda kölykét inti így a moly.

Így szól fához a bagoly:

– Ha ügyvéd vagy, hát csak magolj.

Mert nemsokára felkeres a felperes.

b) Másold le a kiemelt felszólítást kifejezô igéket! Írd át színessel a felszólító mód jelét, és keretezd be az igetô utolsó mássalhangzóját! Mit vettél észre?

_ ____________________________________________________________________

a) Miben hasonlítanak a táblázatban megadott igék?

b) Állapítsd meg a szabályt, és töltsd ki a táblázatokat!

mesél mesélj dalol daloljunk

ül ülj tanul tanuljunk

áll gondol

fordul készül

beszél fgyel

búsul száll

c) Olvassátok fel helyes kiejtéssel a felszólító módú igealakokat! Keretezzétek be az igé-nek azt a részét, ahol a kiejtés eltér a leírástól!

d) Írj tiltó mondatot a táblázat két igéjével!

Az -l, -ll végû igék felszólító módú alakjában -jj -t hallunk, de -lj -t, illetve -llj -t írunk (pl.: kiabálj, halljátok).

a) Pótold a hiányzó mássalhangzókat a mondatok felszólító igealakjaiban! Hol hangozhat-tak el ezek a mondatok?

Ne fé____etek a vízben! Képze____étek el, hogy halacskák vagytok! Lubicko____atok, pancso____atok vidáman! Próbá____atok meg úszni! Figye____etek egymásra, ne locso____átok, fröcskö____étek társaitok szemébe a vizet!

b) Írd le tollbamondás után a kiegészített mondatokat!

1.

2.

3.

nyelvtan4.indd 92 1/21/