Page 7 - fogalmazas4.indd

5

Értelmezzétek az alábbi közmondást! Magyarázzátok meg, mi köze van a kapcsolatte-remtéshez!

Amilyen az adjonisten, olyan lesz a fogadjisten.

a) A játszótéren számodra ismeretlen gyerekek labdáznak. Szeretnél te is velük játszani. Mondd el, hogyan ismerkednél meg velük!

b) Melyiket választanád az alábbi lehetőségek közül? Húzd alá!

 Vágyakozva nézed őket. Csak állsz némán, és várod, hogy megszólítsanak.

 Egyszerűen beállsz közéjük.

 Felajánlod a labdádat.

 Szabályosan bemutatkozol, és megké-red őket, hogy vegyenek be a játékba.

 Megkínálod a gyerekeket rágóval.

c) Melyik kapcsolatteremtési módot tartod helyesnek? Miért? A) – Ugye beállhatok?

B) – Figyeljetek csak! Az előbb láttam, hogy az a hosszú hajú lány csalt. Szerintem

állítsátok ki, majd én játszom helyette. Én nem fogok csalni.

C) – Sziasztok! Ákos vagyok. Ezt a játékot én is ismerem. Beállhatok közétek?

D) – Már jó ideje fgyelem, hogy milyen ügyetlenek vagytok. Ide a labdát, majd én

megmutatom nektek, hogy hogyan is kell ezt játszani!

E) – Nagyon szépen kérlek benneteket, engedjétek meg, hogy egy kicsit én is játsz-

hassak veletek!

F) – Nekem sokkal jobb labdám van! Játszhattok vele, ha engem is bevesztek a csa-

patba.

G) – Ha megengednétek, hogy én is játszhassak, holnap lehoznám a vadonatúj hu-

szonegy sebességes bicajomat, és megengedném, hogy kipróbáljátok.

4.

5.

fogalmazas4.indd 5 2/21/11 1