Page 56 - etika_2009.indd

This is a SEO version of etika_2009.indd. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »

54

A négy erény, ahogy azt a reneszánsz művész az esztergomi várpalota Vitéz János által építtetett dolgozószobájában ábrázolta

Válaszd ki a felsorolt erények közül az általad legfontosabbnak •

tartott ötöt! Dolgozzatok ezt követően négyfős csoportokban! Hasonlítsátok össze és indokoljátok a választásaitokat!

megfontoltság, segítőkészség, őszinteség, megértés, bizalom, igazsá-gosság, hazaszeretet, igazmondás, jóakarat, önuralom, udvariasság, nagylelkűség, tisztelettudás, lelkiismeretesség, becsületesség, bátor-ság, türelem, hűség, együttérzés

Nézz utána, érdeklődj szüleidtől, ismerőseidtől, hogy a keresztény •

tanítás szerint melyek a főbűnök!

Milyen hibákat követtél el, •

amelyekre még mindig em-lékszel? Mi volt ezeknek az oka?

Tanulmányozd a táblázat ada- •

tait! Milyen következtetésekre jutsz?

Melyik bűnt tartod a legsúlyo- •

sabbnak a felsoroltak közül? Indokold is a választásod!

Milyen okai lehetnek a fiatal- •

kori bűnelkövetésnek (lopás-nak, rablásnak)? Hogyan le-hetne ezeket megelőzni?

Michelangelo: Bűnbeesés

Aki valamilyen erkölcsi szabályt tudatosan megszeg, erkölcsileg rosszat cselekszik, az bűnt követ el.

Súlyos bűnök: a gyávaság, az önzés, a gondatlanság, a megbízha-tatlanság, a rosszindulat, a kicsinyesség, a türelmetlenség, a gyűlölkö-dés, a hűtlenség.

Előfordul, hogy döntéseink, cselekedeteink hibásak. Az emberi hiba magában foglal minden olyan helyzetet, amelyben cselekedetünk nem éri el előre eltervezett célját.

Kire figyeljek, kire hallgassak?

Év Ismertté vált bűnelköve-tők

Ebből fiatalkorú / gyer-mekkorú 1995 121 121 fő 14321 fő / 4168 fő 1996 122 221 fő 13544 fő / 3689 fő 1997 130 966 fő 13955 fő / 4287 fő 1998 130 966 fő 12866 fő / 3864 fő 1999 131 658 fő 11540 fő / 4133 fő

etika_2009.indd 54 etika_2009.indd 54 12/11/09 12/11/09

Page 56 - etika_2009.indd

This is a SEO version of etika_2009.indd. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »