Page 101 - ezsterlanc_bori_egybe

99

Már-már úgy tűnt, sohasem vergődnek zöld ágra. Ekkor az Úritök észrevette a Nyu-lat, és kiáltozni kezdett neki úritökül. Erre az időre még a vigyorgást is abbahagyta. A Nyúl tekintve, hogy a legműveltebb ál-latok közé tartozott az erdőben (lám, úritö-kül is tudott), azon nyomban megértette, miről van szó, és méltóságteljes léptekkel kö-zelebb jött. Legszívesebben futott volna, de hát ilyen nagy tudású állathoz, ugye, nem il-lik az ugrifüles futkározás.

– Na, csak mondjátok – mondta –, szeren-csére én minden nyelven beszélek.

Ebbe a mondatba kicsit belepirult, mert az az igazság, hogy őzül éppen hogy csak ma-kogott valamit, és sárgarigóul meg pacsirtául nem tudott egy kukkot sem. De azért rendes kis állat volt, legalább elpirult, ha hazudott. A Ló meg a Kecske nagyon megörült neki. – Nyihaha – mondta a Ló.

– Mek-mek? Mek-mek? – kérdezte izga-tottan a Nyulat a Kecske.

– Azt mondja, hogy mek-mek – tolmá-csolta a Nyúl.

A Kecske arca földerült, és boldogan mondta:

– Mek-mek, mek-mek.

– Nyiha? Nyiha? – kérdezte most a Ló. A Nyúl fordított.

– Azt mondja a Kecske, hogy nyihaha – világosította fel a Lovat.

A Ló meg a Kecske összenevettek, és ba-rátságosan lapogatták egymás lapockáját. Ezt a Kecske unta meg előbb. Karon fogta a Lo-vat, odaballagtak az Úritökhöz, és megették. „Vajon jól fordítottam?” – tűnődött a Nyúl, és a homlokát ráncolta.

Lázár Ervin

1. Keretezd be a szövegben a szereplők nevét! Hogyan írjuk egyébként ezeket a szavakat? Miért? Miért indokolt a mesében a nagybetű használata?

2. Alakítsatok négy-öt fős vitaköröket, és beszéljétek meg a következőket!

Ki a tolmács? Mi a feladata?

Miért volt szükségük a szereplőknek tolmácsra? Hogyan oldotta meg a feladatát a nyúl? Mi lett a vigyorgó úritökkel?

3. a) Olvasd fel, hogy melyik szövegrészletet ábrázolja az első illusztráció!

b) Figyeld meg a második képet!

Vajon mit gondolhatott lakmározás közben a kecske és a ló?

4. Legyél te a tolmács! Fordítsd le „embernyelvre”, hogy szerinted mit mondhattak az állatok!

5. a) Milyen a mű hangulata? Keretezd be! Indokold a válaztásodat!

vidám szomorú humoros gúnyos békés fájdalmas

b) Gyakorold az olvasást a mese hangulatának érzékeltetésével!