This is a SEO version of ap040908_kesz_konyv. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »2828
Réges-régen az emberek még nem termesztettek növényeket. Élelmük az volt, amit a termé-szetben összegyűjtögettek vagy vadásztak. Őseink még olyan természetközelségben éltek, hogy nagy biztonsággal választották ki az ehető növényeket.
Ma már, ha élelmet szeretnél gyűjtögetni a természetben, meg kell szerezned hozzá a szük-séges ismereteket.
Tudod-e, hogy a vadak, a madarak nagy biztonsággal válogatják ki azokat a vadon termő, ehető növényeket, amelyek veszélyt jelenthetnek számukra? Az állatok számára ehető növé-nyeket mi nem biztos, hogy elfogyaszthatjuk. Előfordulhat, hogy betegséget okoznak. Ha meg-vizsgálsz egy ismeretlen növényt, utána mindig moss kezet! A vadon termő növényekkel válto-zatossá tehetjük étrendünket. Mielőtt bármelyiket megkóstolnád, nagy biztonsággal tudnod kell, hogy milyen növény az. Fel kell ismerned, be kell azonosítanod minden részét. Legjobb, ha mindezt egy hozzáértő felnőtt felügyelete mellett teszed.
Mérgező növények
(olvasmány)
A védett piros gyűszűvirággyógynövény. Érintése ismérgezési tüneteket vált ki. A gyöngy-virág minden része, vörös bogyója is erősen mérgező. A burgonya föld feletti zöld termése és virága is mérgezést okozhat. A virágzó dohányban található nikotin erősen mérgező hatású. A flodendron, a buzogányvirág, a mikulásvirág, a leander mérgező növények.
Emlékszel? Tanultad, hogy a gyógynövények is okozhatnak mérgezést, ha nem a megfelelő adagban és ideig fogyasztjuk őket.
A kisgyerekek szokása, hogy letépkedik, rágcsálják a szo-banövényeket. Néhány szobanövény levele vagy virága mér-gező. Mérgezés esetén alapos kézmosás, szájöblítés, hánytatás a feladatunk. Természetesen sürgősen orvoshoz kell fordulni.
Milyen mérgező hatású növényeket ismersz? Melyik részük mérgező? Hogyan lehet megelőzni a mérge-zést? Mit kell tenni mérgezés esetén?
Piros gyűszűvirág Mikulásvirág
Leander
Gyöngyvirág termése
This is a SEO version of ap040908_kesz_konyv. Click here to view full version
« Previous Page Table of Contents Next Page »