Page 67 - ap040106 gyongyfuzer_kesz_konyv

This is a SEO version of ap040106 gyongyfuzer_kesz_konyv. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »

65

A pásztor örökbe fogadta, és __________________________________________________ A fiú nyáron a nyájat őrizte, aztán ______________________________________________ Szívesen tanult, mert ________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Egyik ősszel nem kezdődött meg az iskola, mert __________________________________ __________________________________________________________________________ Beszállásoltak egy katonát, aki ________________________________________________ Újabb „ellenségek” jöttek, akiktől ______________________________________________ __________________________________________________________________________

3. a) Húzd alá a kérdésre az igaz választ!

Miért nem értette meg a kisfiú, hogy ki az ellenség?

Mert még nagyon kicsi volt.

Mert az idegen katonák részéről csak jóságot, szeretetet kapott. Mert senki sem magyarázta el neki.

b) Keretezd be a szövegben, hogy miért akart mindent megtanulni a kislegény!

4. Beszéld meg a társaddal az illusztráció alapján!

Milyen érzelmeket olvasol le a szereplők arcáról?

Hogyan fejezték ki egymásnak az érzéseiket a szereplők?

5. Csoportosítsd a számok segítségével a szereplők tulajdonságait! Indokold is őket!

1. bölcs 4. kíváncsi 7. jó szándékú 2. egyszerű 5. tapasztalt 8. szeretetre méltó 3. okos 6. tisztaszívű 9. szorgalmas

Kisfiú: ______________________ Pásztor: ______________________

6. Olvasd fel, hogy a szöveg mely részleteit ábrázolják az illusztrációk!

1. Nevezd meg a szöveg műfaját, szereplőit, az események idejét, helyszínét!

2. Fejezd be a megkezdett mondatokat a történet szerint!

Élt a faluban egy kis legény, akinek ____________________________________________

Radnóti Miklós

Page 67 - ap040106 gyongyfuzer_kesz_konyv

This is a SEO version of ap040106 gyongyfuzer_kesz_konyv. Click here to view full version

« Previous Page Table of Contents Next Page »