Basic HTML Version
1.
2009. január 12-én szmogriadó volt
Budapesten. Ezen a napon csak a
páros rendszámú autók járhattak,
de a szabályszegőket nem büntet-
ték. Reggel a gyerekek megbeszél-
ték, mit tapasztaltak az utcán. Vala-
mennyien a páratlan rendszámú au-
tókat számolták meg útközben.
Anna: „Borzalmas, milyen önzők az
emberek! Én 10-ből 3 páratlan rend-
számú autót figyeltem meg!”
Bandi: „Érdekes, én egyet sem lát-
tam! Igaz, ezen a rövid úton csak 8
autóval találkoztam.”
Csaba: „Annával értek egyet! Én 8 páratlan rendszámú autót számol
20-ból.”
Dönci: „Én is láttam kettőt, de 12 autóval találkoztam, és ha ugyanannyi
és páratlan rendszámú autó van, négyet mégiscsak otthon hagytak!”
Erzsi: „Vagy csak kettőt. Én ugyanis 3 páratlan rendszámú autót szám
a 10-ből.”
a)
Számold ki a páratlan rendszámú autók relatív gyakoriságát min
gyerek mintájában!
b)
Mekkora az 5 kiszámolt relatív gyakoriság átlaga, terjedelme, átlag
szolút eltérése és szórása?
c)
Számold ki, mekkora a páratlan rendszámú autók relatív gyakoris
utcán az összes minta alapján! Mit tapasztaltál? Milyen követke
tudsz ebből levonni?
d)
Számold ki az 5 mintában az átlagos abszolút eltérést és a szór
úgy, hogy a relatív gyakoriságok átlaga helyett a (valósághoz kö
bi) összes adatból számolt relatív gyakorisági értékkel dolgozol!
TEX 2013. június 30. –
(22. lap/241. old.)
∗
Matematika 9.
∗
(12ST)
C
M
Y
K